META:Material Fonoaudiológico Digital para Metalenguaje y Funciones Ejecutivas
$45.000El precio original era: $45.000.$35.000El precio actual es: $35.000.
Kit de evaluación informal de habilidades metalingüísticas. Permite explorar conciencia fonológica, semántica, sintáctica y morfológica para orientar la intervención.
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META es un kit de evaluación informal de las habilidades metalingüísticas. Está diseñado para evaluar la capacidad de los estudiantes para analizar, pensar, reflexionar y manipular de forma consciente la forma, el contenido y el uso del lenguaje.
Su propósito es identificar habilidades metalingüísticas con bajo desarrollo, orientar la intervención y monitorizar el progreso de los estudiantes.
¿Qué evalúa META?
META evalúa cuatro grandes áreas de las habilidades metalingüísticas:
Metafonología o conciencia fonológica: incluye conciencia léxica, silábica y fonémica.
Metasemántica o conciencia semántica: evalúa polisemia, desambiguación de oraciones y lenguaje figurado, incluyendo metáforas, comparaciones, ironías orales, modismos y refranes.
Metasintaxis o conciencia sintáctica: incluye juicio gramatical, localización y corrección del error gramatical, completación y ordenamiento de oraciones.
Metamorfología o conciencia morfológica: incluye tareas de morfología flexiva y derivativa.
La metapragmática se aborda de manera indirecta dentro de la evaluación metasemántica; META no incluye un set específico de tareas para evaluarla.
¿Qué incluye META?
META incluye los materiales necesarios para seleccionar, aplicar y registrar las tareas de evaluación:
Manual: describe las habilidades metalingüísticas, su desarrollo e impacto en el ámbito escolar, las tareas evaluadas y su relación con los objetivos de aprendizaje del Currículum Nacional.
Cuaderno de estímulos: contiene los estímulos correspondientes a las 32 tareas evaluadas.
Plantillas de anotación: permiten registrar fácilmente las respuestas del estudiante.
Aplicación:
Ámbitos de aplicación: educativos o clínicos.
¿Para quién está recomendado?
META está diseñado para estudiantes desde 1.º año de educación básica en adelante que presenten un bajo desarrollo de habilidades necesarias para responder a las demandas funcionales del contexto escolar.
Puede utilizarse especialmente con estudiantes que presentan bajo rendimiento académico; dificultades en alfabetización, comprensión lectora o producción escrita; diagnóstico de TDL o DEA; dificultades en diferentes tipos y modalidades de discurso; o dificultades en la interacción social.
Al tratarse de una evaluación informal, su aplicación y análisis deben ser realizados exclusivamente por un fonoaudiólogo, logopeda o terapeuta del lenguaje.
¿Cómo utilizar META?
META no debe administrarse de la misma manera a todos los estudiantes. El profesional selecciona las habilidades que necesita evaluar considerando el nivel escolar, la edad, las características lingüísticas y cognitivas y el desempeño escolar de cada estudiante.
Selecciona las habilidades a evaluar: define qué áreas o tareas son pertinentes para cada estudiante.
Utiliza el cuaderno de estímulos: presenta los estímulos correspondientes a las tareas seleccionadas.
Registra las respuestas: utiliza las plantillas de anotación incluidas.
Calcula el desempeño: cada tarea contempla generalmente 10 estímulos, excepto la tarea de completación de la oración de metasintaxis, que incluye 20. El manual establece un 70 % de respuestas correctas como porcentaje de logro.
Analiza los resultados: considera el curso de desarrollo de cada habilidad metalingüística y los objetivos de aprendizaje relacionados con ella.
Orienta la intervención: utiliza los resultados para identificar las habilidades que requieren apoyo, diseñar intervenciones específicas y monitorizar el progreso.
Si buscas otros recursos para trabajar la reflexión sobre los sonidos, las palabras y las estructuras del lenguaje, revisa nuestro material para habilidades metalingüísticas.
